Persoonlijke vorming

Persoonlijke aandacht is heel belangrijk voor de groei en ontwikkeling van elk kind. Daarom houden we de school overzichtelijk. Elke klas heeft een klein team van docenten. We voeren individuele gesprekken met leerlingen en zorgen ervoor dat onze aanpak goed aansluit op het basisonderwijs. Op ’t Rijks vinden we de persoonlijke vorming van kinderen belangrijk. Denk aan gezond eten en bewegen, voldoende slaap, tijd voor ontspanning, ruimte voor plezier, aandacht voor verdriet, respect voor elkaar en zorgzaam zijn voor anderen. Dat vinden wij essentieel in de samenleving van vandaag. Onze leerlingen groeien in zelfvertrouwen en doorzettingsvermogen. Dat is misschien wel de belangrijkste sleutel tot succes. Leren doe je met vallen en opstaan. Op ’t Rijks is hier ruimte voor. Ook als het een keer fout gaat. Je krijgt een nieuwe kans. Je wordt gesteund en geholpen. Je mag het gewoon nog eens proberen... Hier groeit talent!

Gymnasium, Atheneum, havo, mavo

't Rijks is een brede scholengemeenschap die elk kind op ieder niveau uitdaging biedt. In de brugklassen gaan we, vanuit het basisschooladvies, op zoek naar het juiste niveau voor elk kind. Naast het reguliere programma zijn er plusprogramma's die aansluiten bij de interesses van leerlingen.
Op het vwo richten we ons op onderzoekend leren. Naast de basisstof krijgen kinderen hier verdieping aangeboden. Speciaal voor nieuwsgierige aagjes en wijsneuzen. Een extra uitdaging is om dit tweetalig te volgen (in het Engels).
Ook mavo- en havoleerlingen nemen initiatief, durven nieuwe dingen uit te proberen, komen met creatieve oplossingen en leren weloverwogen risico’s te nemen. Ondernemende vaardigheden hebben daarom een vaste plek in ons lesprogramma. Dit motiveert en inspireert de leerlingen omdat ze aan de slag gaan met hun eigen project of plan.

ONDERSTEUNing

Onze leerlingen worden door hun mentor zowel persoonlijk als klassikaal ondersteund. We besteden veel aandacht aan vaardigheden waarvan we weten dat leerlingen die nodig hebben om goed te kunnen functioneren. Plannen, organiseren, samenwerken, problemen oplossen, creatief denken.
Tijdens de vaklessen is er ook ruimte om zelf keuzes te maken. Denk aan het vragen om extra uitleg, zelfstandig werken aan een opdracht, onderzoeken, ondernemen of aan de slag gaan met je loopbaan. 

Extra ondersteuning

Zowel voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben als voor leerlingen die meer uitdaging zoeken, biedt ’t Rijks extra’s. Zo is er persoonlijke ondersteuning voor hoogbegaafde leerlingen en leerlingen met dyslexie. Via de mentoren kunnen onze leerlingen deelnemen aan sociale vaardigheidstrainingen, weerbaarheidstrainingen en faalangsttrainingen. Wij hebben hiervoor de experts in huis.

Brugklasgebouw

Bijna alle lessen volgen onze brugklassers in het brugklasgebouw. Hun eigen ‘schooltje binnen de school’. Brugklassers zijn hier onder elkaar. Zo is de overstap vanuit de basisschool niet groot. Ons gebouw is van alle gemakken voorzien. Er zijn werkpleinen en zitjes gemaakt waar in groepjes gewerkt kan worden. Onze brugklassers hebben een eigen kluisjesruimte én een eigen overblijf. Daar vinden zij hun vrienden en vriendinnen van de basisschool in de pauzes weer snel terug. Na de vernieuwbouw van de afgelopen periode, is ons hele schoolgebouw up-to-date. Afgelopen zomer noemden onze leerlingen 't Rijks zelfs de koelste (of coolste?) school!