2. Kwaliteit De onderzoekskaders van de Inspectie van het kwaliteitsbeleid. Vanzelfsprekend proberen we mogelijk te houden. Daarom kijken we kritisch school: de ontwikkeling van onderwijs en onde onderwijsprogramma, de deskundigheid van h de toetsen. Een aantal voorbeelden hiervan zijn: ● We vragen ouders en leerlingen wat zij uitkomsten worden geëvalueerd en wo ● Teams stellen doelen in hun teamplan e ● We kijken jaarlijks naar de in-, uit- op- e “hinkelpad”). Deze analyse leidt tot vroe zorgt ervoor dat er snel bijgestuurd kan ● We voeren gesprekken met de verschill examenresultaten. ● We stimuleren scholing bij alle medew ● We hebben een uitgebreid begeleiding vakinhoudelijk als onderwijskundig/ped Wij hanteren in ons beleid de PDCA-cyclus (Pl aanpassingen op hun beurt ook weer geëvalue De jaarlijkse tevredenheidsonderzoeken onder vanzelfsprekend geanalyseerd. De resultaten v gepubliceerd op onze schoolpagina op Scholen t Onderwijs vormen de basis van ons e de kwaliteit van ons onderwijs zo hoog naar de verschillende onderdelen van onze ersteuning, de doelmatigheid van het het personeel, de prestaties van de leerlingen en j vinden van (de kwaliteit van) ons onderwijs. De orden meegenomen in de (team)plannen. en evalueren of deze doelen gehaald worden. en doorstroomgegevens van de leerlingen (het egtijdige opsporing van problemen in school en nworden. lende secties over leeropbrengsten en werkers, zowel individueel als in teamverband. gstraject voor nieuwe medewerkers, zowel dagogisch. lan, Do, Check, Act), wat betekent dat gedane eerd worden en waar nodig opnieuw aangepast. leerlingen, ouders en personeel worden van deze tevredenheidsonderzoeken worden n op de Kaart. 8
RkJQdWJsaXNoZXIy NTI4Ng==